Zum Inhalt springen

Grenzüberschreitender lebendiger Biologieunterricht / Transgraniczna aktywna lekcja biologii

Grenzüberschreitender lebendiger Biologieunterricht

Dieses von der Euroregion Neisse geförderte Schülerbegegnungsprojekt neigt sich nun nach zwei Jahren leider schon dem Ende zu. Im September 2017 mit 12 Schülern der OS An der Weinau Zittau und 12 Schülern der GS Nr. 1 Bogatynia gestartet, ermöglichte dieses Projekt monatliche Zusammenkünfte zu Themen aus Biologie, Umwelt- und Klimaschutz. Für jeweils ein Schuljahr hatte derselbe Kreis aus Schülern Gelegenheit sich gegenseitig besser kennenzulernen und zudem Wissenswertes anschaulich erklärt zu bekommen. Denn das Projekt war vom Tierpark Zittau initiiert worden, der gleichzeitig auch Ort der Treffen war. Fragte man die Schüler, was ihnen am besten gefallen hat, waren es eindeutig immer die tierischen Erlebnisse, die die meisten Eindrücke hinterlassen haben. Das verwundert auch nicht, denn wann hat man schon mal Gelegenheit, einem Kamel „auf die Sohlen zu fühlen“ oder den Pinguinen ganz nah zu kommen. Der Kreis der Schüler wechselte nach einem Schuljahr und den Abschluss für die jeweiligen Schülergruppen bildete eine Fahrt ins Naturschutzreservat nach Ruszów mit Besuch des dortigen Bildungszentrums und Naturschutzgebietes.

Eins steht fest: wiederkommen wollen alle, nur ob es dann auch mit einem Wiedersehen mit den Schülern der anderen Seite klappt, das ist ungewiss. Seitens der Euroregion wird auf jeden Fall jegliche Unterstützung zur Fortführung des Projektes zugesichert!

tierpark-projekt-2019.jpg

Transgraniczna aktywna lekcja biologii.

tierpark-projekt-2019.jpg

Spotkania polskich i niemieckich uczniów w ramach dwuletniego projektu wspieranego przez Euroregion Nysa dobiegają końca. We wrześniu 2017 roku rozpoczęliśmy comiesięczne spotkania z zakresu biologii, ochrony środowiska i klimatu. W projekcie uczestniczyły 12 osobowe grupy uczniów ze szkoły Weinauschule w Zittau i Szkoły Podstawowej nr 1 w Bogatyni. Inicjatorem projektu był Ogród Zoologiczny w Zittau i właśnie tam odbywały się zajęcia. W każdym roku skład grup projektowych był stały, co sprzyjało bliższemu poznaniu się i ciekawszej nauce. Uczniowie, pytani o wrażenia z udziału w projekcie, byli jednogłośni: bliski kontakt i przeżycia towarzyszące spotkaniom ze zwierzętami najbardziej zapadły im w pamięć. Taka ocena nie dziwi, ponieważ nie co dzień jest okazja, aby "dotknąć wielbłąda" lub z bardzo bliska przyjrzeć się pingwinom. Po roku wspólnych spotkań zmienił się skład grup, ale w obu przypadkach uwieńczeniem działań projektowych były wycieczki do nadleśnictwa i wizyta w Centrum Edukacyjnym w Ruszowie.

Podsumowując projekt można stwierdzić: wszyscy chcieliby powtórzyć spotkanie, ale czy uda się zorganizować kolejne dla uczniów z obu stron granicy, to na razie niewiadomo. Ze strony Euroregionu mamy jednak zapewnienie o wsparciu dla kontynuacji projektu.

Deutsch- polnisches Schülerbegegnungsprojekt

  • Alles-haengt-zusammen.jpg

  • Auf-Tauchstation.jpg

  • Begegnung-mit-Pinguinbaby.jpg

  • DSCN0904.jpg

  • Kameldame-Kim.jpg

  • Projektpartner-polnuische-Schule.jpg

  • Projektpartner-Schule-an-der-Weinau.jpg

  • Projektteilnehmer-1.jpg

  • Projektteilnehmer-2.jpg

  • Tierpark-Zittau-Eingang.jpg

In einem grenzüberschreitenden Schülerbegegnungsprojekt lernen sich jeweils ein Schuljahr lang deutsche und polnische Schüler/innen kennen. Im Thema „Grenzüberschreitender lebendiger Biologieunterricht“ finden sich neben tierischen vor allem auch Themen und Zusammenhänge zum Klimawandel wieder.

Das war, neben der räumlichen Nähe, auch der Grund, warum die Oberschule an der Weinau in Zittau als Projektteilnehmer der deutschen Seite angefragt wurde. Denn die Weinauschule ist eine von den zehn ersten Klimaschulen Sachsens. Von der polnischen Seite kommen Schüler/innen der Grundschule Nr. 1 Bogatynia zu den monatlichen Treffen. Der Teilnehmerkreis bleibt für ein Schuljahr lang immer derselbe, was das gegenseitige Kennenlernen erleichtert. Auch, wenn der Schulname etwas irreführend ist (Grundschule Nr. 1) , ist das Projekt auf die Altersstufe der 11 / 12 Jährigen zugeschnitten. Nicht nur, daß die Kinder Gelegenheit hatten, den Tierpark Zittau mit seinen tierischen Bewohnern intensiver kennenzulernen, man griff z. B. im Frühjahr auch typische regionale Traditionen auf und spielte gemeinsam Osterbräuche nach. Aber auch die Wetterstation des Tierparks mit all ihren technischen Geräten und Funktionen wurde den Kindern vorgestellt. Natürlich kam das Thema Tiere nicht zu kurz, denn in jeder Begegnung bestand auch die Möglichkeit einer Tierfütterung. So lernten die Teilnehmer „ganz nebenbei“ noch viel Neues zur Lebensweise von Kamel, Pinguin & Co.

Der Höhepunkt für das erste Begegnungsjahr war eine Ausfahrt ins Bildungszentrum Ruszow (Pl), die dankenswerterweise vom Projektpartner in Polen organisiert wurde. Diese ganztägige Ausfahrt mit Waldwanderung, Vortrag und ganz rustikalem Essen am Feuer bildete den Abschluss für dieses Schuljahr. Für diesen Teilnehmerkreis hat sich damit das Projekt beendet, aber im neuen Schuljahr 2018 / 2019 gibt es Gelegenheit für 24 neue deutsch – polnische Schüler der 5. und 6. Klassen, viel Interessantes und Wissenswertes zur Tierwelt und zum Klimawandel zu erfahren.

Transgraniczny projekt ''Aktywna lekcja biologii" był realizowany przez cały rok szkolny 2017/2018 podczas spotkań i wspólnych działań niemieckich i polskich uczniów. Uczestnicy zajmowali się głównym tematem projektu "Zmiany klimatyczne", ale nie zabrakło też informacji z innych obszarów np. treści związane ze światem zwierząt.

Taka tematyka, jak również bliskie sąsiedztwo z ogrodem zoologicznym sprawiły, że pracownicy ogrodu w Zittau zaproponowali, aby szkoła Weinauschule została partnerem projektowym ze strony niemieckiej. Jest to jedna z dziesięciu szkół w Saksonii, która promuje edukację w szeroko pojętym temacie klimatu.

Ze strony polskiej do comiesięcznych spotkań zaproszono uczniów ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Bogatyni. W cyklicznych zajęciach uczestniczyły zawsze te same osoby, co sprzyjało lepszemu poznaniu. Również podobny wiek dzieci (11-12 lat) pozwolił nawiązać bliższe relacje, mimo, że nazwy szkół mogłyby wskazywać różny poziom edukacji.

Uczestnicy projektu mieli okazję nie tylko obserwować z bliska ogród zoologiczny i jego mieszkańców, ale także poznać tradycje i zwyczaje wielkanocne swoich sąsiadów. Interesująca dla uczniów była budowa i zasady działania stacji pogodowej zainstalowanej na terenie ogrodu. Kontakt ze zwierzętami okazał się dla wszystkich również potrzebny i zawsze niecierpliwie wyczekiwany. Podczas każdego spotkania organizowano przerwę na wspólne karmienie zwierząt. I tak "przy okazji" uczniowie dowiadywali się czegoś nowego o wielbłądach, pingwinach i innych zwierzętach zamieszkujących ogród.

Ważnym momentem w przygranicznych spotkaniach była wycieczka do centrum edukacji nadleśnictwa w Ruszowie (PL), którą udało się zorganizować dzięki zaangażowaniu naszego polskiego partnera. Całodzienny pobyt w Ruszowie, połączony z wędrówką po leśnych ścieżkach, prezentacją w salce dydaktycznej i pieczeniem kiełbasek przy ognisku, zakończył roczną współpracę. Dla uczestników to pożegnanie z projektem, jednak już nadchodzący rok szkolny 2018/2019 będzie okazją do spotkania i poznania dla kolejnych niemieckich i polskich uczniów z klas piątych i szóstych. Również ta nowa grupa projektowa, podczas wspólnych zabaw i nauki, pozna zwierzęta ogrodu zoologicznego w Zittau i dowie się czegoś nowego o zmianach klimatycznych.